Content
Teknologi Pembelajaran Menurut Ahli, Teknologi adalah istilah yang luas dan memiliki definisi yang berbeda menurut para ahli. Berikut adalah beberapa definisi yang diberikan oleh para ahli mengenai teknologi:
- Jacques Ellul: Jacques Ellul, seorang sosiolog Prancis, mengartikan teknologi sebagai “keseluruhan peralatan fisik, organisasi, dan metode yang digunakan oleh manusia untuk mengubah lingkungan mereka.” Menurutnya, teknologi tidak hanya mencakup perangkat dan instrumen, tetapi juga sistem, prosedur, dan cara kerja yang digunakan manusia dalam kehidupan sehari-hari.
- Harold Innis: Harold Innis, seorang sejarawan ekonomi dan komunikasi Kanada, menggambarkan teknologi sebagai “media yang melibatkan manusia dalam penyebaran informasi dan pengorganisasian masyarakat.” Baginya, teknologi tidak hanya merupakan alat atau objek fisik, tetapi juga berperan dalam mengubah cara manusia berkomunikasi dan berinteraksi.
- Martin Heidegger: Martin Heidegger, seorang filsuf Jerman, memandang teknologi sebagai “wujud manusia yang membawa dunia ke dalam keberadaannya sendiri.” Menurutnya, teknologi bukan hanya alat yang digunakan manusia, tetapi juga mempengaruhi cara pandang dan hubungan manusia terhadap dunia.
- Raymond Williams: Raymond Williams, seorang teoretikus budaya dan sosiolog Inggris, mengartikan teknologi sebagai “kompleks pengetahuan, proses, dan objek yang digunakan manusia untuk mengubah lingkungan mereka.” Baginya, teknologi melibatkan pengetahuan tentang cara membuat, menggunakan, dan memanfaatkannya.
Secara umum, definisi-definisi ini menggambarkan teknologi sebagai kumpulan pengetahuan, alat, sistem, dan metode yang digunakan oleh manusia untuk mengubah dan memanfaatkan lingkungan serta mempengaruhi cara mereka hidup, berinteraksi, dan bekerja. Teknologi melibatkan aspek fisik, organisasional, dan sosial yang saling terkait.
Definisi Teknologi Pembelajaran berdasarkan keilmuan
Berikut adalah beberapa definisi tentang Teknologi Pembelajaran menurut ahli:
- Richard E. Clark: Richard E. Clark, seorang ahli pendidikan dan psikologi, mendefinisikan Teknologi Pembelajaran sebagai “penggunaan alat dan teknik yang dirancang untuk meningkatkan efektivitas instruksi.” Menurutnya, teknologi pembelajaran mencakup penggunaan media, perangkat keras, perangkat lunak, dan strategi pembelajaran yang didukung oleh teknologi untuk meningkatkan hasil pembelajaran.
- David H. Jonassen: David H. Jonassen, seorang ahli desain instruksional, mengartikan Teknologi Pembelajaran sebagai “penggunaan alat-alat dan sumber daya teknologi untuk mendukung proses pembelajaran manusia.” Baginya, teknologi pembelajaran melibatkan penggunaan komputer, perangkat mobile, perangkat lunak, serta aplikasi web dan multimedia untuk meningkatkan pembelajaran.
- Michael Molenda: Michael Molenda, seorang ahli pendidikan dan teknologi, mendefinisikan Teknologi Pembelajaran sebagai “pemanfaatan alat, sumber daya, dan proses teknologi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.” Baginya, teknologi pembelajaran mencakup penggunaan perangkat keras dan perangkat lunak, media interaktif, jaringan komputer, dan teknologi lainnya dalam konteks pendidikan.
- John H. Larkin: John H. Larkin, seorang ahli pembelajaran online, mengartikan Teknologi Pembelajaran sebagai “penggunaan teknologi komunikasi elektronik dan digital untuk mendukung proses pembelajaran.” Baginya, teknologi pembelajaran melibatkan penggunaan e-learning, video konferensi, forum online, serta alat dan platform pembelajaran online lainnya.
- Seymour Papert: Seymour Papert, seorang matematikawan dan pendidik komputasi, mendefinisikan Teknologi Pembelajaran sebagai “penggunaan alat komputer sebagai sarana untuk belajar secara aktif dan kreatif.” Baginya, teknologi pembelajaran melibatkan penggunaan komputer dan lingkungan pemrograman yang memungkinkan siswa berinteraksi dengan konsep dan materi pembelajaran melalui eksplorasi dan kreasi.
- Robert Kozma: Robert Kozma, seorang ahli pendidikan dan teknologi, mengartikan Teknologi Pembelajaran sebagai “penggunaan alat dan lingkungan teknologi untuk menyediakan pengalaman belajar yang memfasilitasi pemahaman yang lebih baik dan penguasaan keterampilan.” Menurutnya, teknologi pembelajaran mencakup penggunaan simulasi, multimedia interaktif, sistem tutor cerdas, dan teknologi lainnya untuk meningkatkan proses belajar.
- Janusz Kacprzyk: Janusz Kacprzyk, seorang ahli kecerdasan buatan, mendefinisikan Teknologi Pembelajaran sebagai “penggunaan metode, model matematika, dan sistem cerdas untuk memfasilitasi pembelajaran yang personal dan adaptif.” Baginya, teknologi pembelajaran melibatkan penggunaan teknik kecerdasan buatan, analisis data, dan personalisasi pembelajaran untuk menciptakan pengalaman belajar yang disesuaikan dengan kebutuhan individu.Secara umum, definisi-definisi ini menggambarkan Teknologi Pembelajaran sebagai penggunaan alat, sumber daya, dan teknik teknologi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Ini mencakup penggunaan perangkat keras, perangkat lunak, media, serta platform online dan komunikasi elektronik untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang interaktif, efisien, dan mendukung proses pembelajaran yang efektif. Definisi-definisi ini menyoroti berbagai aspek Teknologi Pembelajaran, termasuk penggunaan alat komputer, perangkat lunak, media, simulasi, serta pendekatan berbasis kecerdasan buatan dan personalisasi. Secara keseluruhan, Teknologi Pembelajaran melibatkan pemanfaatan teknologi dalam konteks pendidikan untuk meningkatkan efektivitas, interaktivitas, personalisasi, dan efisiensi pembelajaran.
